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TUhjnbcbe - 2021/4/8 18:22:00
白痴风是怎么得的         http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/

研学

旅行

青春阶段是人生的“拔节孕穗期”

需要精心引导和栽培

我们不仅会“学”还会“行”

除了寒窗苦读,还有什么?

能助你成为一名“高配学霸”

读万卷书+行万里路

↓↓↓

“高配版学霸”

11月22日(小雪)清晨,天微亮

店埠镇朴木中学

6、7年级的全体同学们早已整装待发

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今天他们要走进山后人家农场

去探秘、去体验、去学习、去成长

BacktoSchool

“一日之计在于晨”

同学们到达农场,

发放研学手册、聆听教官对本次研学活动内容、

注意事项等内容做了详细介绍,

让学生们对今天的研学充满期待。

农场课堂—蔬菜科普教育

研学之路,从未止步。

好像漫步在乡间的小路上一般,一走进山后人家现代农业科普大棚,各种各样的农作物便尽数收入眼底同学们一边欣赏着美不胜收的自然风光,一边认真地听导游讲解。

那些叫得出名字的和叫不出名字的蔬菜,

在带队老师的讲解下,

在孩子们充满好奇的眼神中,

都变得无比有趣。

__

学习,不止一种途径,

知识,不仅源于课本。

研学,让我们以全新的课外拓展学习方式,

亲近自然,

观察感受自然以及借助亲身的手作体验,

让同学们在自我操作中发展

劳作、社交、语言等各方面能力。

参观立体栽培香菇大棚

香菇立体栽培温室

认识各种香菇的栽种及生长情形,

菌棒的组成,菌棒的摆放,

合适的温度,

以及出菌后如何采摘,储存的。

参观立火龙果种植大棚

研学旅行

在教官的带领下,

同学们走进火龙果种植大棚,

仔细了解火龙果的生长环境等习性。

摄影by:xx

一路参观下来,队员们认真地看,

认真地记,

深刻感受了现代农业技术的先进。

火龙果属于仙人掌科,

原产于热带地区,它味甜多汁,

含有特殊的植物性蛋白和花青素,

以及丰富的维生素。

火龙果的花期大概为十五天,

成果后一个月左右就可以采摘。

品尝小番茄

在这里,藏着众多的蔬菜大棚,

种植着不同种类的番茄,

红的、*的、黑的、绿的、

都是不打农药的纯天然食材~放心吃就对了~

在这里,

还有我们的番茄课堂,

不同颜色代表不同功效,仔细听研学导师的讲解。

美食DIY时刻

古有云“兵马未动,粮草先行”,

行*打仗粮草乃首位,

而有了粮草之外需要具备的技能就是造饭了。

今天在研学导师的带领下,

带领学生去真实体验一次自己动手丰衣足食。

同学们分工协作,团队合作,

有序的准备需要的工具和食材,

自己动手制作今日午饭—饺子

美食DIY培养了学生动手能力、

分工协作能力、团队合作意识,

学会做饭技能;为孩子独自走向生活,

面对生活的困境,

培养突破的勇气与执行力。

玩泥巴的正确方式—陶艺课堂

陶艺是一种文化,

一种既年轻又古老的艺术,

年轻是因为现代陶艺的独立和发展,

古老是因为她伴随着人类文明史,

透着原始的魅力。

SUMMER

中国自古以来以精致的陶瓷闻名天下,

而在中国的发展史上又是先有陶而后有瓷。

在这里同学们了解了陶艺发展的历史文化背景及发展现状,

学习传统手捏陶艺、彩绘上釉等技艺。

在研学的路途中,领悟的不是传统的学习模式,而是我们每个人的真实感受,做到研中有所学,行走有所思。

走进木艺体验匠心

老师们耐心地介绍了木工工艺的一些基本工具

和每种工具的操作要点,

同学们听得专注,个个跃跃欲试。

同学们忙得不亦乐乎,

在做中学,在学中收获,

在收获中享受快乐,

感受艺术品的魅力,

体验手工和现代化结合的智慧。

SUMMER

有的同学还利用从没见过的工具动手做了一个小作品,

太兴奋了!

消防知识讲堂

消防安全知识讲座主要分为

“防火基本措施”、“灭火基本原理”、

“典型火灾案例讲解”、

“灭火器使用方法及适用范围介绍”。

研学教官从实际、实用的角度出发,从细节到案例,深入浅出地讲解火场逃生自救、火灾危害、预防火灾、灭火原理等知识。

讲座结束后,即让同学们对灭火器进行演练,基本上都能正确使用灭火器。

向同学们示范在火灾中如何逃生,让同学们学会在危险中如何自救。

竞技拓展游戏

活动过程中同学们团结一致,

这三个团体活动是对大家意志的考验。

大家互相鼓励,相互帮助,团结协作,永不放弃!

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教练的组织下,通过游戏项目,

拉近了我们同学彼此间的距离,

平时没有怎么说话的同学,

到了这里都踊跃的发言,

在这里没有对与错,

有的只是自己的切身感受,

真实的想法,

每一个人说的都是对的,这就是体验式教学。

圆满结束研学之旅,返程

REC

大自然中的“教育宝藏”无处不在。

同学们以自然为师,与自然为友,

去观察、去亲历、去感受,去体验,

在大自然中自主探索与学习,

感悟“爱”和“生命”的力量。

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